Mobbing a scuola

Esistono diverse forme di mobbing che possono dequalificare e ostacolare la carriera professionale di un lavoratore, compromettendo la sua salute psicofisica. Il termine “mobbing” viene utilizzato per indicare vessazioni e violenze psicologiche nei confronti di un individuo.

Anche nel contesto scolastico, che rappresenta un ambiente lavorativo a tutti gli effetti, si possono verificare episodi di mobbing sotto varie forme:

  1. Mobbing ascendente: si verifica quando i docenti vengono vessati o subiscono violenze psicologiche da parte del dirigente scolastico o anche dagli stessi alunni.
  2. Mobbing verticale o bossing: si manifesta quando il dirigente scolastico o un docente si comporta in modo vessatorio nei confronti di un altro docente o di uno studente.
  3. Mobbing orizzontale: si verifica tra colleghi, quando un docente viene soggetto a vessazioni o violenze psicologiche da parte degli altri insegnanti.

Il mobbing può verificarsi anche all’interno del Collegio dei docenti o del Collegio dell’Istituto, diventando un terreno fertile per tali comportamenti dannosi. Il mobber, che di solito è una persona ben radicata nel contesto, può contare sull’appoggio di gregari, come genitori o colleghi, che pur non partecipando attivamente alle azioni di terrore psicologico, favoriscono tali comportamenti con un atteggiamento di complicità che contribuisce ad isolare la vittima.

ICOTEA si impegna nell’aiutare gli insegnanti a riconoscere e prevenire i rischi di mobbing, al fine di promuovere un ambiente di lavoro sereno e produttivo. La scuola, come luogo di formazione e responsabilità, richiede una leadership scolastica competente e consapevole. ICOTEA offre una vasta offerta formativa mirata a formare insegnanti preparati e promuovere una cultura organizzativa basata sul rispetto e sulla tutela della serenità dei docenti.

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